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为鼓励非公经济组织和社会组织人才发展,《纲要》提出,把非公经济组织和社会组织人才的开发纳入各级政府人才发展规划。政府在人才培养、吸引、评价、使用等方面的各项政策,非公经济组织和社会组织人才平等享受。政府支持人才创业的资金、项目、信息等公共资源,向非公经济组织和社会组织人才平等开放。政府开展人才宣传、表彰、奖励等方面活动,非公经济组织和社会组织人才平等参与。

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我们有理由相信在“学孝”过程中学生会学会感恩,知道感恩就能理解父母工作与生活的艰辛,必然会激发学生学习的内动力。在“学雅”的过程中孩子会逐步形成温文尔雅的品格。学会了“孝雅”就容易做到温、良、恭、俭、让,有了这些良好的品格,他们就能为自己营造良好的学习心境,未来他们就能营造和谐的生活环境。(河北省石家庄市第九十五中学校长 李振峰)

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