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首先,无论多么高明的校长,都不可能成为创新的“光杆司令”。西安科大校长段宝岩曾坦承:“如果80的教师素质提高不了,创新型人才的培养就成为空话。”国际教育界一直有共识:中国有世界上最优秀的本科生,但一个好坯子能否成才关键看有没有好老师。培养创新型人才的最大问题并不是“少壮派”校长的某个先进理念,而是如何造就高水平的教师队伍,理解这些理念,并一起行动。而这正是我们高等教育的软肋。

“博士后也被导师裹胁打小工”之类现象的出现不是偶然的,与社会风气、教育体制等因素都有不分割的关系,“博士后也被导师裹胁打小工”是大学整体世俗化的折射。近年来,大学与社会间的联系日益密切,社会当中的各种价值观,特别是市场价值观不断侵入大学校园,使得大学也不再是象牙塔,不再孤守一隅。在利益诱惑和世俗侵袭之下,“科研老板”的出现也是迟早的事情。

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新华网 应一些大企业的要求,江苏省无锡市人才市场将在4月15日的招聘会上推出“无经验人才专区”。有关人士分析说,此举表明,忠诚度相对较高的大学生越来越受到企业的青睐。

学校还积极参与城乡文明共建活动,筹集资金和设备援建了湖北省荆州市农村文化站,捐资建设了湖北恩施、丹江口等地希望小学。学校城市设计学院师生发挥专业优势,在阳新县玉堍村义务开展新农村建设的测量与规划工作,积极参与湖北省委“社会主义新农村建设”试点工作。

  各院系也行动起来。法商学院以广西南丹县的瑶族作为对象,组织学生开展“情系瑶胞”主题活动;资源与环境学院学生参与地方土地利用规划编制工作,有关成果获得“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛奖。

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到纽约工作后,儿子进入当地一所小学读书。有人问我,中国小学和美国小学有什么不同?尺有所短,寸有所长。应该说两国的基础教育各有特色。我最深的感触之一,是美国小学的班上没有差学生。

据国家汉办有关负责人介绍,在几位知名中外学者的倡议下,2008年夏,国家汉办正式立项《五经》翻译项目,并广泛接触海内外经学界、训诂学界、考古学界、翻译界等领域众多学者,筹备翻译工作。《五经》翻译将在国内学术界、国际汉学界相关领域聘请杰出学者为翻译把关。按照计划,此次选定翻译的《五经》经文约70万字,译成英文约100万个单词,2500页。其他语种的译本将根据英译本并参照经文底本,翻译成法语、德语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、希伯来语、印地语和马来语等8种语言。据介绍,编译将忠实于原文,并符合时代语言特色。

根据通知,有资格报名参加培训班的有高校(包括厦大、福大、福师大、集大、漳州师院、泉州师院、三明学院、武夷学院、龙岩学院、闽江学院、莆田学院等),省普教室,市教育学院教研室,一级达标学校,二三级达标学校也可派人参加。

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国防生童建程,刚入学时一度产生思想困惑。毕业学长、某炮团副指导员鲍晓敏正好被请回母校现身说法。听了学长介绍自己在全团军事体能比武拿“冠军”、荣立三等功的体会,童建程的思想受到触动。如今,当上了模拟连班长的他感慨地说:“国家培养我们,部队需要我们。毕业后,我也要到基层干出点名堂。”

  其次,我们还必须注意到目前高等教育的评价理念与标准,不利于工程教育的开展。社会上对大学的评价强调科学研究水平(主要是论文和SCI),似乎只有培养科学家的大学才是好大学,工科大学也纷纷把办学方向定位在办综合性、研究型大学上,忽视工程技术人才的培养问题,不关注教师的工程实践能力。这种偏颇的评价导向造成资源配置不合理,削弱了工科院校原有的优势和特色。因此,教育评价理念的更新,教育评价制度的完善,对于工程硕士专业学位教育是至关重要的。(北京航空航天大学高教研究所 张海英)

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  尽快提高学生包括写作能力在内的语文能力,一直是我国广大语文教育工作者孜孜以求的目标。自20世纪80年代以来,我国广大语文教育工作者在作文教学上作了多方面的探索,先后涌现出“模仿——创造”训练、“作文三级训练”、“语言——思维训练”,以及“兴趣作文”、“快速作文”、“立体作文”等诸多作文教学实验,都收到一定的效果,也产生了一定的影响。但是,由于多方面复杂的原因,至今还没有一种中学生作文教学理论为大家所普遍接受。有关中学作文教学的研究成果,也大多停留在经验总结的层面上,缺乏理论上的归纳总结,作文教学仍然是困扰中学语文教学的瓶颈。在这种背景下,《中学生作文学》的出版,无疑具有开创性的现实意义。

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